小學音樂類教材編寫要注意哪些原則

分類：教材出版 發表時間：2017-09-01 16:22 瀏覽量：

　　小學音樂類教材編寫要注意哪些原則

　　大家也都知道教材是供教學用的資料，如課本、講義等。教材的定義有廣義和狹義之分。廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有教學材料，比如課本、練習冊、活動冊、故事書等等。教師自己編寫或設計的材料也可稱之為教學材料。計算機網絡上使用的學習材料也是教學材料。同時教材也是現在職稱評審上一個主要的方面，下面小編就總結了有關小學音樂類教材編寫要注意的一些原則，供大家參考。

　　(1)按照不同學科的特點，體現科學性與思維型;

　　(2)強調內容的基礎性;

　　(3)在保證科學性的前提下，教材還要考慮到我國社會發展的現實水平和教育現狀，必須注意到基本教材對大多數學生和大多數學校的適用性;

　　(4)合理體現各科知識的邏輯順序和受教育者學習的心理順序;

　　(5)兼顧同一年級各門學科內容之間的關系和同一學科各年級教材之間的銜接;

　　(6)啟發性;

　　(7)可讀性;

　　(8)便于學生的學習;

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文章名稱：小學音樂類教材編寫要注意哪些原則

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